Підсумковий урок з теми «Атмосфера» (6 клас)

Тема: Підсумковий урок з теми «Атмосфера» 6 клас

Мета: повторення, узагальнення та перевірка знань, отриманих під час вивчення теми; вдосконалення практичних умінь та навичок, використовувати набуті знання; виховання самостійності та відповідальності.

Тип уроку: перевірка та оцінювання знань і навичок.

Форма проведення: вікторина «Своя гра»

Обладнання: настінна карта півкуль, фізична карта України, таблички з темами.

Умови гри: учням пропонується 12 тем на вибір:

1. Будова атмосфери;
2. Температура;
3. Тиск;
4. Вітер;
5. Повітряні маси;
6. Вологість;
7. Хмарність;
8. Опади;
9. Погода;

 10)Клімат;

 11)Кліматичні пояси;

 12)«Своя гра» - довільні питання.

Кожна тема містить по 6 питань, гравці відповідають по черзі на питання обраної теми. Відповідь на перше запитання оцінюють 1 балом, на друге – 2 і так до 6 балів. Якщо відповідь правильна, гравець отримує стільки балів,скільки вартувало запитання. Якщо помиляється - віднімається. Питання категорії «Своя гра» варті 5 балів, їх всього 10, відкривати їх можна після першого кола питань. Правильна відповідь на чуже питання 2 бали, якщо помилився в чужій темі, віднімається 1 бал. В кінці підводяться підсумки гри, виставляються оцінки.

           

                                 

                                      Зміст уроку

1. Організаційний етап

Повідомлення теми і мети уроку. Створення позитивного настрою на урок.

ІІ. Хід гри

Будова атмосфери

1. Нижній шар атмосфери називають …(тропосфера)
2. Озоновий шар розміщений в…(стратосфері)
3. Найпотужніший шар тропосфери є над …(екватором)
4. Куди ступиш – всюди маєш, хоч не бачиш, а вживаєш. (повітря)
5. 3 яких шарів складається атмосфера? (тропосфера, стратосфера,мезосфера, іоносфера)
6. Яка основна функція озонового шару? (захищає живі організми від ультрафіолетового випромінювання).

Температура

1. Яким приладом вимірюється температура повітря? (термометр)
2. Від чого залежить температура повітря? (від кута падіння сонячних променів)
3. Як змінюється температура з висотою? (знижується, на 1 км – 6 С)
4. Як обчислити середньодобову температуру?(додати всі показники і поділити на їх кількість)
5. Поясніть як нагрівається повітря? (від земної поверхні)
6. Покажіть на карті теплові пояси Землі.

Тиск

1. Прилад для вимірювання тиску (барометр)
2. Лінії, які з’єднують точки з однаковим тиском, називаються (ізобари)
3. Чому дорівнює нормальний атмосферний тиск на рівні моря? (760 мм. рт. ст.)
4. Як змінюється тиск з висотою? (знижується, на 100 м. - 10 мм. рт. ст.)
5. Укажіть на карті;як розподіляються пояси тиску.
6. Від чого залежить атмосферний тиск? (від температури, вище t - нижче тиск і навпаки)

Вітер

1. Прилад, яким визначають напрямок вітру? (флюгер)
2. Дайте визначення поняття „вітер" (горизонтальний рух повітря з області високого тиску в область низького тиску)
3. Назвіть постійні вітри (західні, пасати)
4. Як утворюється вітер (різниця температур - різниця тиску)
5. Як рухаються пасати (з тропіків на екватор)
6. Розкажіть про рух мусонів (літом — з океану, взимку — на океан)

Повітряні маси

1. Що таке повітряні маси? (великий об'єм повітря з визначеними властивостями)
2. Як розподіляються повітряні маси за температурою? (теплі та холодні)
3. Що таке циклон? (атмосферний вихор з низьким тиском в центрі, рух повітря від країв до центру)

4. Що таке антициклон? (атмосферний вихор з високим тиском в центрі, рух повітря від центру до країв)
5. Узимку з приходом антициклону погода встановлюється… (Морозна та ясна)
6. Що таке атмосферний фронт?(територія, на якій змагаються теплий та холодний фронт, тягнеться близько 100км)

Вологість

1. Прилад для визначення вологості повітря (гігрометр)
2. Що таке випаровування?(перехід води з рідкого стану в газоподібний)
3. Що таке абсолютна вологість?(кількість водяної пари в 1м. куб)
4. В чому виражається відносна волость? (у %)
5. Від чого залежить кількість водяної пари в повітрі? (від температури, вище t більше вологи)

6. До чого призведе зниження температури водяної пари? (конденсація - перехід водяної пари з газоподібного в рідкий (твердий) стан)

Хмарність

1. Що таке хмари? (скупчення водяних крапель або кришталиків льоду в повітрі)
2. За якої температури хмара складається з кришталиків льоду?
3. Назвіть, які є види хмар. (купчасті, перисті, купчасто - дощові, шаруваті)
4. Які хмари зображено на малюнку? (Купчасті)

5. Які хмари приносять зливу? (купчасто - дощові)

6. Про які хмари йдеться?,, В засніженому лісі по світлу стало зрозуміло, що сонце змагається з сірими непрозорими хмарами" (шаруваті)

Опади

1. Прилад яким вимірюється кількість опадів (опадомір)
2. Що такс атмосферні опади?(це вода в рідкому або твердому стані)

3. Які опади конденсуються безпосередньо з повітря?(роса, туман, іній)

4. Де на землі випадає найбільша кількість опадів? (Індія (Гімалаї) Черрапунджа)
5. Як називаються лінії, що з'єднують точки з однаковим рівнем зволоження? (ізогієти)
6. В яких хмарах утворюється град і чому? (Купчасто-дощові, мають значну висоту)

Погода

1. Погода – це (стан нижнього шару атмосфери в даній місцевості в даний час)
2. Перерахуйте елементи погоди (температура, сила та напрямок вітру,тиск, опади, хмарність, вологість)
3. Що визначає погоду на планеті Земля? (циклони та антициклони)
4. Яка наука займається вивченням погоди та складанням прогнозів? (Метеорологія)
5. Типи погоди (морозна, без морозна, ясна, хмарна, перемінно - ясна)
6. Опишіть погоду в даний момент.

Клімат

1. Що таке клімат? (багаторічний режим погоди, характерний для певної місцевост)
2. Яка наука займається вивченням клімату? (кліматологія)
3. Назвіть основний кліматотворний чинник. (кут падіння сонячних променів (широта місцевості)
4. Що таке кліматотворні фактори? (причини, від яких залежить різноманітність кліматів)

5. Які кліматотворні чинники впливають на клімат, (кут падіння сонячних поменів, характер підстилаючої поверхні, повітряні маси)
6. На прикладі холодної течії опишіть, як впливає океан на формування клімату? (посушливий клімат, утворення пустель)

Кліматичні пояси

1. Назвіть основні кліматичні пояси Землі (екваторіальний, тропічний, помірний, арктичний або антарктичний)
2. Де утворюються основні кліматичні пояси? (в районах формування основних повітряних мас)
3. Де утворюються перехідні кліматичні пояси? (в районах, де не утворюються основні повітряні маси, а переходять з основних поясів)
4. Який кліматичний пояс має чітко виражені чотири пори року? (помірний)
5. У міру просування вглиб материка континентальність клімату (збільшується)
6. Для морського типу клімату характерні: (прохолодне літо та м'яка зима)

Своя гра

1. Де на земній кулі дощ іде на замовлення? Поясніть це. (провінція Юньнань, Китай – повітря насичено вологою, якщо плеснути в долоні, падає дощ – коливання повітря)

65834148. Де на землі полюс посушливості? (пустеля Атакама, 0,1мм)
65834149. Яких повітряних мас циклонів чи антициклонів формується більше? (циклонів)

4. Прикмети гарної погоди.
5. Прикмети поганої погоди.
6. Язичницький слов'янський бог блискавки та грому (Перун)
7. Вчений Галілей, який досліджував властивості повітря,зважив одну й ту саму пляшку двічі, але одного разу вона була нагріта,наступного — охолоджена. Що хотів перевірити вчений? (чи змінюється маса повітря при нагріванні)

8. Герцог Тосканський побудував фонтан на терасі свого палацу, вода для фонтану накачувалась з озера. Але озеро було нижче рівня моря,і вода піднімалась лише на 10,5 м. Цю задачу вирішив учень Галілея, Торрічелі. Як він це пояснив? (вода в насосі зазнає дії ваги повітря,що врівноважується на висоті 10,5 м.)
9. Скажіть арабською „сезон" (мусон)
10. Скажіть мовою ацтеків „сильний вітер" (ураган).

ІІІ. Підведення підсумків.

ІV. Домашнє завдання.

Підготувати невелике повідомлення про властивості води. 6 клас